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LISBETH GIMENEZ

LISBETH GIMENEZ

  • Universidad Heidelberger (Alemania)

  • via Galileo Galilei 1038122TrentoItalia

Campos científicos de interés

  • Adquisición y aprendizaje
  • Enseñanza de lenguas y diseño curricular
  • Lenguas para fines específicos
  • Psicología del lenguaje, lenguaje infantil y psicolingüística
  • Sociolingüística
  • Pragmática
  • Análisis del discurso
  • Lingüística de corpus, computacional e ingeniería lingüística
  • Lexicología y lexicografía
  • Traducción e interpretación

Palabras clave de la investigación desarrollada

  • lenguas de herencia
  • translanguaging
  • políticas lingüísticas familiares
  • identidad lingüística
  • mantenimiento lingüístico
  • migración y lenguaje
  • Sociolingüística
  • Lingüística aplicada
  • ideologías lingüísticas
  • adquisición bilingüe

Palabras clave de la transferencia del conocimiento desarrollada

  • creación de recursos educativos
  • diseño de materiales didácticos
  • enseñanza de ELE (L2)
  • enseñanza de español como lengua de herencia
  • traducción español-italiano-inglés
  • mediación intercultural
  • literacidad bilingüe
  • innovación educativa digital
  • formación de familias migrantes
  • comunicación intercultural

Información

Soy investigadora doctoral en la Universidad de Heidelberg, especializada en el estudio del español como lengua de herencia en contextos migratorios. Mi trabajo se centra en la transmisión intergeneracional, las prácticas lingüísticas familiares y el mantenimiento del bilingüismo. Soy profesora de español con experiencia en todos los niveles (A1–C1/C2) y examinadora acreditada DELE. Poseo un Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, un Máster en Lenguas y Literaturas Indoeuropeas para la traducción y la crítica literaria, formación en metodología CLIL y estudios en Educación Inicial. Mi perfil integra investigación, docencia y transferencia del conocimiento mediante el diseño de recursos educativos, la mediación lingüística y el apoyo a familias en contextos bilingües.